Chaque début d’après-midi, pendant la sieste des moyens, les Grands travaillent à partir d’ateliers de manipulation individuels.

Ces ateliers de manipulation individuels sont divers, avec des possibilités différentes d’activités pour :

• manipuler, observer, s’étonner, comprendre
• nommer, décrire, caractériser, catégoriser
• anticiper, prévoir, apprendre…

Ces ateliers ont trait à :

• la vie pratique (verser, visser, pincer, boutonner à motricité fine)
• la vie sensorielle (discrimination visuelle, découverte des matières, des objets...)
• domaine mathématique (formes et grandeurs, structuration espace et temps, logique, numération, résolution de problèmes, …)
• la langue (graphisme, écriture, langage écrit, phonologie)

Les règles de base de ces ateliers de manipulation :

• je travaille en chuchotant
• je travaille en autonomie
• j’ai le droit de regarder un camarade faire son atelier, sans le gêner dans son travail
• je range mon atelier

Ces ateliers permettent aux élèves de choisir ce dont ils ont besoin et ce dont ils sont capables de faire mais ils vont aussi favoriser la construction des attitudes nécessaires aux apprentissages : concentration, attention, organisation, anticipation, respect des règles, confiance en soi, autonomie.

Une vingtaine d’ateliers est proposée par période. Ils sont présentés aux élèves en décrivant de quoi ils sont constitués (utilisation d’un vocabulaire précis), les modalités d’utilisation ce qu’ils vont permettre d’apprendre à faire (visser, compter, écrire, …) et ils sont représentés sur une FICHE photocopiée (donc en N&B) qui est donnée à chaque élève. Une FICHE récapitulative est collée en complément dans le cahier.

Lorsque les élèves ont terminé un atelier, ils le font valider par l’adulte. En fin de séance, ils peuvent alors coller l’image couleur correspondant à l’atelier réussi.

Ces ateliers sont préparés à partir de :

• jeux du commerce, par exemple :

Castle Logix (avec modèles de difficultés progressives)	​Différix	Bric à briques (avec modèles de difficultés progressives)	Technico (avec modèles de difficultés progressives)
Legos 17 fiches techniques sur Maternellecolor 5 fiches que j'ai créées : La tortue Le poisson rouge Le requin L'orque Le poulain	Code couleur (avec modèles de difficultés progressives)	Pikfil (avec modèles de difficultés progressives)	Clics (avec modèles de difficultés progressives)

• ​jeux fabriqués comme :​