Apprentis...Sages - Jeux d'apprentissages

Supports d’apprentissages mais avant tout, les jeux favorisent la socialisation :

· jouer à plusieurs c’est prendre en compte l’autre

· respecter un ordre de passage

· comprendre et suivre des règles

· considérer les actions des autres joueurs

· entrer en communication avec l’autre

A tout niveau de l’école maternelle, il est intéressant d'utiliser mais encore plus de fabriquer des jeux mathématiques car cela permet aux élèves de prendre du recul par rapport au fonctionnement même du jeu.
C’est un projet pluridisciplinaire (écrit de référence, mobilisation de notions logiques et numériques, construction d’un objet).

Voici ci-dessous quelques jeux de société très riches pour ancrer des apprentissages, tous testés dans ma classe et grandement "approuvés" pour leurs apports pédagogiques.

Pour initier des élèves aux jeux de société, il est intéressant de commencer par des jeux coopératifs comme ceux-ci :

	Règles du jeu	Plateaux, pions
Le verger (célèbre jeu du commerce HABA)
Le jeu de l'oiseau gourmand (site Le sac à idées)
On peut adapter le principe à un thème étudié ou à un album lu en classe , par exemple : Le jeu des ogres (Petit Ogre va à l'école)

Dans un deuxième temps, les jeux simples de plateaux peuvent être proposés :

Règles du jeu Plateaux, pions

Allons à l'école

C'est la rentrée

1/ Jeux relatifs aux quantités et aux nombres :

Compétences travaillées :

Reconnaître globalement et exprimer des petites quantités organisées en configurations connues (doigts de la main, constellations du dé)
Résoudre des problèmes portant sur les quantités (augmentation, diminution, réunion, distribution, partage) en utilisant les nombres connus, sans recourir aux opérations usuelles
Comparer des quantités en utilisant des procédures non numériques ou numériques

Moyenne Section	Grande Section
* Jeu des pizzaïolos : trouvé sur le site Malatruk précisément ICI * Jeu des grenouilles : trouvé LA	* Jeu des porte-monnaies : Matériel pour le jeu des 10 euros * Une variante : "La course au trésor" sur le site Le tour de ma classe ICI * Jeu de l'assiette au beurre :

2/ Jeux relatifs à la structuration de l'espace :
Compétences travaillées :

Repérer des objets ou des déplacements dans l’espace par rapport à soi
Décrire des positions relatives ou des déplacements à l’aide d’indicateurs spatiaux et en se référant à des repères stables variés

Tangrams

Puzzles

Tangrams à découper

Découvrir les pièces qui le composent

Progression

Modèles lapins (grandeur nature avec contours)

Modèles lapins (grandeur nature avec contours, orientation différente du parallélogramme)

Modèles animaux (grandeur nature sans contours, indication de certaines pièces en miniature)

Modèles animaux (grandeur nature sans contours, indication de certaines pièces en miniature, orientation différente du parallélogramme)

Modèles lapins (grandeur nature sans contours)

Modèles lapins (grandeur nature sans contours, orientation différente du parallélogramme)

Puzzle "chenilles" (9 morceaux carrés, 6 puzzles différents)

3/ Jeux pour observer, reconnaître, comparer, apparier :

Jeux de bataille "simplifiés"	Jeu de mesure
Merci à Moustache qui en a conçu plusieurs... comme celui-ci (monstres) (chenilles) dont je me suis totalement inspirée pour créer ceux-ci : (sorcières) (indiens)

4/ Pour progresser en phonologie: voir LA

Date de création : 25/02/2012 - 15:37
Dernière modification : 28/10/2013 - 19:08
Catégorie : Côté maternelle - De la PS à la GS
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